Resumen:Este artículo examina el papel de la inteligencia artificial en la resolución de problemas científicos, centrándose en sus implicaciones para la creatividad disciplinaria. Basándome en trabajos recientes en filosofía de la creatividad, distingo entre enfoques creativos y productos creativos, e introduzco el concepto de creatividad disciplinaria: la aplicación creativa de conocimientos especializados de una disciplina específica a un problema valorado dentro de ese campo. A través de dos casos de matemáticas, muestro que si bien la computación puede ampliar la creatividad disciplinaria, ciertos enfoques que involucran la IA pueden servir para desplazarla. Este desplazamiento tiene el potencial de alterar (y, tal vez, disminuir) el valor de la actividad científica.
Publicado originalmente en export.arxiv.org el 28 de octubre de 2025.
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