Resumen: Los grandes modelos lingüísticos pueden adaptar cada vez más las tareas educativas a las características de los alumnos. En el presente estudio, examinamos un sistema Teacher-in-The-Loop de múltiples agentes para personalizar los problemas de matemáticas de la escuela secundaria.
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Resumen: El principio de diseño es que la memoria personal LLM es un sistema complementario: su trabajo es reflejar al usuario en las dimensiones operativas (vocabulario de trabajo, estructura de soporte, continuidad del contexto) y compensar los modos de falla epistémica (atrincheramiento, supresión de evidencia contradictoria, osificación kuhniana).
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Resumen: La Web Semántica estandariza el significado de los conceptos para humanos y máquinas, permitiendo contenido operable por máquina y una interpretación consistente que mejora el análisis avanzado.
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