Generación agente de contenido educativo para lenguas africanas en dispositivos perimetrales

Resumen: Al abordar la inequidad educativa en el África subsahariana, esta investigación presenta un marco autónomo orquestado por agentes para la generación de contenido educativo descentralizado y culturalmente adaptable en dispositivos de borde. El sistema aprovecha cuatro agentes especializados que trabajan juntos para generar contenido educativo contextualmente apropiado.

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Hacia una decodificación sólida de la intención basada en EEG durante el habla mal articulada en la afasia

Resumen: La afasia limita gravemente la comunicación verbal debido a una alteración de la producción del lenguaje, lo que a menudo conduce a frecuentes errores de articulación durante los intentos de habla.

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