Resumen: Las ciencias de la computación de pregrado se rigen por directrices curriculares internacionales revisadas aproximadamente una vez cada década, sin embargo, los programas carecen de una forma confiable y reproducible de medir cuán completamente cubren las pautas actuales y cómo esa cobertura cambia cuando se reestructuran las pautas. Abordamos esto con una canalización humana que mide la cobertura de un programa de un cuerpo de conocimiento externo, aplicado longitudinalmente a una Licenciatura en Ciencias de la Computación acreditada contra los planes de estudio de Ciencias de la Computación 2013 (CS2013) y 2023 (CS2023). El proceso representa el programa y cada directriz como corpus estructurados, genera coincidencias de cursos candidatos con unidades de conocimiento mediante recuperación semántica y las confirma mediante el juicio humano bajo una definición de cobertura explícita. De los siete perros perdigueros evaluados, un conjunto de fusión de rangos recíprocos fue el más fuerte, y un reputado modelo de contexto largo tuvo un rendimiento inferior al modelo de oración pequeña, por lo que se debe medir la elección del perro perdiguero. Ambos mapas fueron validados por un segundo evaluador independiente (kappa de Cohen 0,64 para CS2023, 0,69 para CS2013). El programa cubre el 49,7% de las unidades de conocimiento de CS2023 y el 50,9% de las unidades de conocimiento de CS2013, un nivel casi constante a lo largo de una década. Extender el mismo diseño de recuperación y confirmación a la articulación de competencias y la profundidad cognitiva muestra que el programa articula la competencia para ~88% de las unidades cubiertas bajo cada directriz, pero la entrega a la profundidad recomendada para el 76% de las unidades actuales bajo CS2023 contra el 95% bajo CS2013, una brecha que refleja las mayores expectativas de la guía más nueva, no del programa. La comparación longitudinal separa las brechas estructurales persistentes (computación paralela y distribuida, fundamentos de los lenguajes de programación, fundamentos de los sistemas), descubiertas tanto en las directrices como en ABET, de las diferencias que reflejan la evolución del estándar. El instrumento es reutilizable y está disponible a pedido de los autores.
Publicado originalmente en export.arxiv.org el 18 de junio de 2026.
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