Resumen: Hacia la preparación de estudiantes actuales de informática (CS) para estas nuevas expectativas, desarrollamos un módulo de política de IA para introducir discusiones sobre la política de IA en el plan de estudios CS. Sobre la base de un piloto exitoso en el otoño de 2024, en este documento completo de práctica innovadora presentamos una versión actualizada y ampliada del módulo, incluida una asignación técnica sobre “Regulación AI”. Presentamos los hallazgos de nuestro piloto del Módulo de Política de AI 2.0, evaluando las actitudes de los estudiantes hacia la ética y la política de IA a través de encuestas previas y postmódulicas. Después del módulo, los estudiantes informaron una mayor preocupación por los impactos éticos de las tecnologías de IA, al tiempo que expresaron una mayor confianza en sus habilidades para participar en discusiones sobre la regulación de la IA. Finalmente, destacamos la asignación de la regulación de la IA como una herramienta efectiva y atractiva para explorar los límites de la alineación de la IA y enfatizar el papel de la “política” para abordar los desafíos éticos.
Publicado Originalme en rss.arxiv.org El 18 de junio de 2025.
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