Enseñar a los LLM a preguntar: planificación teórica de categorías de autoconsulta para un razonamiento poco especificado

Resumen: La planificación del tiempo de inferencia con modelos de lenguaje grandes frecuentemente falla bajo observabilidad parcial: cuando las condiciones previas de la tarea crítica no se especifican en el momento de la consulta, los modelos tienden a alucinar hechos faltantes o producir planes que violan restricciones estrictas.

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Ampliación de la verificación del razonamiento médico mediante el aprendizaje por refuerzo integrado en herramientas

Resumen: Los grandes modelos de lenguaje han logrado un sólido desempeño en los puntos de referencia de razonamiento médico, sin embargo, su implementación en entornos clínicos exige una verificación rigurosa para garantizar la exactitud de los hechos.

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